Занятие знакомство с грустью

Конспект урока по внеурочной деятельности, раздел "психология", на тему "Эмоции. Что такое грусть"

занятие знакомство с грустью

Знакомство детей с эмоциональной характеристикой цвета. контрастной гаммы цветов, выражающей состояние грусти и радости. Будем об этом помнить. ТРЕТЬЕ ЗАНЯТИЕ: ЗНАКОМСТВО СО СЛУГОЙ ПО ИМЕНИ ГРУСТЬ Выполняется ритуал входа в Сказочную страну. Задачи занятия: Знакомство с эмоцией грусть. Привлечение внимания к эмоциональному миру человека. Расширение эмоционального.

Вот мы сейчас с вами настроились на хорошие чувства и выражали их словами. Но чувства можно выражать и с помощью мимики, давайте попробуем.

занятие знакомство с грустью

Сейчас я вас попрошу выразить чувства мимикой лица, с помощью газ, губ, бровей. Все выражаем — радость, - веселье, - удивление, - счастье.

занятие знакомство с грустью

Скажите, а кто знает, как можно доставить радость другому человеку, с помощью чего? Дети высказывают предположения о том, как можно доставить радость другому человеку: Давайте попробуем охарактеризовать, какое изображение больше подходит, к какому чувству. Сядьте поудобние, раслабтесь, руки положите на колени, закройте глаза и пока звучит музыка, мысленно представьте себе свое чувство радости, какой у него цвета, размер, на какой предмет оно похоже.

занятие знакомство с грустью

Дети рисуют свои чувства, какие они испытывают в данный момент. В начале нашей встречи я просила вас украсить наше дерево. Вы отобразили с помощью цвета то настроение, с каким вы пришли на занятие. Да и зайчик будет заботиться о Петушке. А сейчас, тот, кого я назову, пойдет и положит свои картинки, веселые в один сундучок, а грустные в.

Воспитатель первым вызывает ребенка, который наверняка правильно справиться с заданием, задает вопросы Воспитатель: Посмотри, педагог показывает на веселого зайчик на этой картинке какой: Я думаю, ты по мордочке определил. Рот у него улыбается, глазки веселые. А почему ты эту картинку положил в этот сундучок? Иди на место и покажи, как шагал веселый зайчик.

Конспект урока по внеурочной деятельности, раздел "психология", на тему "Эмоции. Что такое грусть"

Затем воспитатель вызывает других детей, можно сразу нескольких, дети при этом отвечают на вопросы воспитателя, некоторых детей педагог просит выразить пантомимикой и мимикой эмоции. Воспитатель берет игрушку солнышко и от его имени говорит: Спасибо ребятки, вы мне очень помогли, а то я бы сама никогда не справилась. Цель- снятие излишней агрессивности у детей, развитие быстроты двигательной реакции, ловкости, тактильной чувствительности, формирование положительного психологического микроклимата в группе, создать положительный эмоциональный настрой.

Встаньте со стульев и выйдите на середину зала. Сейчас мы сделаем из бумаги салют воспитатель берет лист бумаги и сжимает ее в комок вот так, и подбросим его вверх. Это будет у нас салют.

Конспект занятия педагога-психолога с детьми старшей группы

Берите листочки и бросайте. Воспитатель может приготовить уже заранее сделанные комочки и бросить их для игры детям. После того как дети поиграли, педагог предлагает весь салют собрать и положить в волшебный мешочек и завязать.

Какие вы молодцы, как весело играли!

Занятие-игра «От чего бывает грустно?»

Подойдите к стульчикам, но не садитесь дети встают в круг у стульев, но так, чтобы стулья им не мешали. Снять психическое и физическое напряжение, способствовать формированию у детей навыка саморегуляции, умению осознавать и контролировать свои эмоции и действия. Воспитатель напоминает детям, как изображать карандашик- Руки прижаты к туловищу, напряжены, ноги и спинка прямая. А кисточка — руки и ноги ослаблены, слегка согнуты, как бы болтаются. Упражнение повторяется несколько.

Убежала с занятия. " Это не мое!"

Солнышку с вами было очень хорошо, весело, ему понравилось играть и с… называет всех детей ласково. И солнышко хочет вам на память сделать очень приятный подарок воспитатель одевает на руку куклу солнышко, берет в руки карандаш и рисует солнышко с улыбкой у каждого ребенка на ладошке Воспитатель: Что ты чувствуешь, когда солнышко рисует у тебя на ладошке?

Проще всего сделать это в игровой форме, тогда такое знакомство приведет к дружбе. Многие дети плохо учатся в школе только потому, что боятся проявить себя в кругу всего класса, показать, что они знают что-то, просто поднять руку. Знакомство — это самое начало жизни в классе, которое поможет адаптироваться, занять свое место в коллективе и чувствовать себя на равных. Ребенку намного сложнее познакомиться самостоятельно, чем взрослому.

Занятие-игра «От чего бывает грустно?»

Правильно подобранные и организованные игры для знакомства компании помогут ему в. Данное занятие представляет собой начало цикла занятий развивающей программы. Может использоваться в вводном блоке развивающих программ, позволяя в игровой форме ориентировать детей на занятия, принимая правила работы и эффективно реализовывать другие поставленные цели.

  • Развивающее занятие для дошкольников и младших школьников: «Знакомство»
  • Конспект занятия в подготовительной группе "Удивительный мир эмоций"
  • Конспект занятия педагога-психолога с детьми старшей группы

Организовать знакомство участников группы с психологом; 2. Организовать условия для принятия правил занятий группой; 3. Снизить эмоциональное напряжение детей; 4.